Mehr als tausend sehbehinderte Kinder aus 81 Provinzen erhalten mit der Anwendung „TahtApp“ Unterricht

Das Günışığı-Projekt soll sicherstellen, dass Kinder mit einer Lichtwahrnehmung zwischen 1 und 10 Prozent, bei denen eine vollständige Blindheit diagnostiziert wurde und die in Schulen für Sehbehinderte mit der Braille-Schrift unterrichtet werden, ihre Ausbildung durch Frühförderung nach einem inklusiven Modell in denselben Schulen und Klassen fortsetzen können wie ihre nicht behinderten Altersgenossen. Die TahtApp, die im Rahmen des Günışığı-Projekts in inklusiven Klassen in 25 Provinzen und 100 Schulen installiert wurde, erleichtert Günışığı-Kindern mit Unterschieden beim Lesen und in der Lichtwahrnehmung die Nachbereitung des Unterrichts und stellt sicher, dass sie gleichermaßen vom Unterricht profitieren. Türk Telekom unterstützt sehbehinderte Kinder dabei, Frühförderung zu erhalten und ermöglicht ihnen mit dem Günışığı-Projekt, das 2014 in Zusammenarbeit mit der Vereinigung für Barrierefreies Leben (EyDer) begann, eine gleichberechtigte Teilnahme am gesellschaftlichen Leben. Dank des Günışığı-Projekts hatten bisher mehr als tausend sehbehinderte Kinder aus 81 Provinzen die Möglichkeit, in denselben Schulen wie ihre nicht behinderten Freunde unterrichtet zu werden.

Yusuf Celepci, ein Sechstklässler der Çekmeköy Kemerdere İsmihan İsmet Süzer Mittelschule, und seine Schwester Zümra Celepci, eine Erstklässlerin derselben Schule, erhielten ihre Zeugnisse von Ümit Önal, dem CEO von Türk Telekom, nachdem sie das Schuljahr dank der TahtApp-Anwendung erfolgreich abgeschlossen hatten. Türk Telekom, deren Ziel es ist, die Anwendung in allen Klassenzimmern einzusetzen, hat durch die Bereitstellung dieser Technologie für bisher 100 Schulen in 25 Provinzen zur Chancengleichheit im Bildungswesen beigetragen. Sehbehinderte Kinder in Günışığı können dank der TahtApp-Anwendung die vom Lehrer an die Tafel geschriebenen Informationen sofort auf dem Tablet vor ihnen sehen und ihren Erfolg steigern, indem sie dem Unterricht gleichzeitig mit ihren Mitschülern folgen.

„BARRIEREFREIE BILDUNG FÜR ALLE KINDER MIT SEHBEHINDERUNG“

Ümit Önal, CEO von Türk Telekom, sagte: „Als Türk Telekom setzen wir unsere Arbeit mit der Vision ‚Wert für die Türkei‘ fort. Mit diesem Verständnis gewährleisten das Günışığı-Projekt und unsere implementierte TahtApp-Anwendung die aktive Teilnahme unserer sehbehinderten Kinder am Unterricht und unterstützen sie dabei, ihren Träumen einen Schritt näher zu kommen. Mit der TahtApp-Anwendung, die wir bisher in 100 Schulen in 25 Provinzen installiert haben, werden wir weiterhin entschlossene Schritte unternehmen, um Bildung für alle sehbehinderten Kinder zugänglich und inklusiv zu gestalten. Im Einklang mit unserer Mission, Technologie zum Wohle und Nutzen zu nutzen, werden wir weiterhin an der Seite unserer Günışığı-Kinder stehen und ihre Erfolgsgeschichten miterleben.“

„DANK DEM SUNSHINE-PROJEKT KANN ICH MICH JETZT AUF MEINEN UNTERRICHT KONZENTRIEREN.“

Yusuf Celepci, ein Sechstklässler der Çekmeköy Kemerdere İsmihan İsmet Süzer Mittelschule, und seine Schwester Zümra Celepci, die die gleiche Schule besucht und ebenfalls die Erstklässlerin ist, erhielten ihre Zeugnisse von Ümit Önal, dem CEO von Türk Telekom, nachdem sie das Schuljahr dank der TahtApp erfolgreich abgeschlossen hatten. Yusuf Celepci drückte seine Gefühle wie folgt aus: „Das Günışığı-Projekt hat mein Leben verändert. Früher musste ich ständig aufstehen und schreiben, weil ich die Tafel nicht sehen konnte. Ich wurde müde und die Klasse und mein Lehrer waren abgelenkt. Ich war auch verärgert, weil ich in einigen Fächern zurückfiel. Dank des Günışığı-Projekts kann ich mich jetzt voll und ganz auf den Unterricht konzentrieren. Dank meines Tablets ist es viel einfacher und bequemer, dem Unterricht zu folgen. Dieses Projekt ist nicht nur eine Unterstützung, es war für uns wirklich eine Tür zum Licht.“

Zümra Celepci sagte: „Bevor ich in die Schule kam, habe ich viel darüber nachgedacht, was ich tun würde, wenn der Lehrer an die Tafel schreibt. Aber jetzt habe ich ein Tablet und kann die Tafel von dort aus sehen. Ich kann jetzt die Buchstaben und Formen verstehen. Wenn ich die Tafel sehen kann, verpasse ich nichts, was im Unterricht passiert. Deshalb fällt mir der Schulbesuch jetzt leichter und ich bin sehr glücklich.“

„MIT UNSERER TECHNOLOGISCHEN EXPERTISE MACHEN WIR WEGWEISENDE SCHRITTE FÜR CHANCENGLEICHHEIT IN DER BILDUNG“

Türk Telekom CEO Ümit Önal sagte: „Als Türk Telekom setzen wir unsere Arbeit mit der Vision ‚Wert für die Türkei‘ fort. Mit diesem Verständnis gewährleisten das Günışığı-Projekt und unsere implementierte TahtApp-Anwendung die aktive Teilnahme unserer sehbehinderten Kinder am Unterricht und unterstützen sie dabei, ihren Träumen einen Schritt näher zu kommen. Die von den Forschungs- und Entwicklungsingenieuren der Türk Telekom entwickelte TahtApp-Anwendung hat die Bildung für Kinder mit Sehbehinderung revolutioniert. Mit dieser innovativen Anwendung werden die vom Lehrer an die Tafel geschriebenen Inhalte von einer speziellen Kamera im Klassenzimmer erfasst und sofort auf das Tablet vor dem Schüler übertragen. So können unsere sehbehinderten Schüler dem Unterricht gleichzeitig mit ihren Mitschülern folgen und ihren Lernfortschritt fortsetzen, ohne den Anschluss zu verlieren. Mit der TahtApp-Anwendung, die wir bisher in 100 Schulen in 25 Provinzen installiert haben, werden wir weiterhin entschlossene Schritte unternehmen, um Bildung für alle Kinder mit Sehbehinderung zugänglich und inklusiv zu gestalten. Im Einklang mit unserer Mission, Technologie in Nutzen und Nutzen umzuwandeln, werden wir auch weiterhin an der Seite der Seite unserer Günışığı-Kinder und werden Sie Zeuge ihrer Erfolgsgeschichten.“

DHA

Reporter: Nachrichtenzentrum